Hành trình “lột xác” thành học sinh xuất sắc: xuất phát từ sự thấu hiểu

Với nhiều học sinh, du học thường là một cuộc đua thành tích, nơi điểm số, hoạt động ngoại khóa, và bài luận là những “chặng đua” khốc liệt. Nhưng tại trường quốc tế True North (TNIS), du học được nhìn nhận rất khác. Không phải đua hay đích đến, du học là thành quả tất yếu của hành trình rèn luyện bản thân, trui rèn kỷ luật (resilience) và bản lĩnh học thuật.

Giữa rất nhiều lựa chọn đại học hàng đầu mà các học sinh lớp 12 đã chinh phục được, câu chuyện của Albert và Thanh Hải nổi lên như những minh chứng sống động nhất cho sự trưởng thành. Hai lá thư mời từ University at Buffalo và Berklee College of Music có thể là những đích đến cuối cùng khác biệt, nhưng chúng đều được viết nên từ một điểm xuất phát duy nhất: hành trình các thầy cô cùng học sinh đi tìm lại chính mình và khai phóng những năng lực còn tiềm ẩn.

Thấu hiểu trước, đào tạo sau

Trong giáo dục, không phải mọi hạt mầm đều nảy mầm rực rỡ ngay từ ban đầu. Có những học sinh mang trong mình tiềm năng to lớn nhưng vẫn đang loay hoay sau những rào cản vô hình hay những khoảng lặng của sự thiếu định hướng. Chị Tammy Bùi – COO của TNIS, người đã dành trọn tâm huyết đồng hành cùng bước chuyển mình của Albert và Thanh Hải, chia sẻ: 'Với tôi, mỗi đứa trẻ là một ẩn số quý giá mà điểm số đôi khi không thể giải mã hết. Điều tôi tìm kiếm trước nhất không phải là những con số trên trang vở, mà là một ánh lửa nhiệt huyết ở trong các con. Các con chưa tỏa sáng, đôi khi chỉ vì chưa tìm thấy một lý do đủ lớn để bắt đầu, chưa thấy một ‘Phương Chính Bắc’ đủ sáng để dẫn lối cho khát vọng của chính mình.”

Chị Tammy Bùi (COO trường quốc tế True North) trong buổi hội thảo cùng các Lãnh đạo trường quốc tế tại Hà Nội

Thanh Hải và con đường tới Berklee – khi đam mê được nuôi dưỡng nghiêm túc

Thanh Hải là học sinh tham gia TNIS từ những ngày đầu. Em từng có học lực dưới mức trung bình, loay hoay ở môi trường mới với niềm đam mê âm nhạc “không biết cất đi đâu”. Khi nhiều gia đình e dè việc theo đuổi nhóm ngành nghệ thuật, gia đình Hải đã lựa chọn đồng hành. Và TNIS trở thành môi trường giúp đam mê ấy được nuôi dưỡng đúng hướng bài bản.

Từ khi vào lớp 10, hành trình âm nhạc của Hải đã chạm đến một bước ngoặt quan trọng khi em dấn thân sâu hơn vào các dự án nghệ thuật trong và ngoài trường. Không chỉ thăng hoa về kỹ thuật và phong thái biểu diễn, sự thay đổi lớn nhất ở Hải chính là tính tự kỷ luật bản thân. Chính nền tảng ấy đã giúp em tự tin dẫn dắt TNIS Band lan tỏa những giá trị tích cực qua các chương trình thiện nguyện và nhiều dự án âm nhạc khác nhau, từ đó từng bước định hình một cá tính âm nhạc độc bản trên sân khấu. Thanh Hải chia sẻ: “Em nhận ra mình không thể cứ chơi nhạc theo cảm hứng mãi. Em muốn được đứng trên sân khấu với tư cách một người chơi nhạc thực thụ, biến đam mê này thành sự nghiệp.”

Bước tiến lớn xuất hiện khi Hải được các thầy cô sắp xếp gặp gỡ đại diện Berklee College of Music trong chuyến thăm Việt Nam. Sự nghiêm túc và chuyên nghiệp của Hải đã để lại ấn tượng với ban tuyển sinh của trường đại học âm nhạc danh giá này, mở ra cho em cơ hội nâng cấp hồ sơ. Hải đã quyết tâm xây dựng một nền tảng học thuật vững vàng với chương trình AP, song song với luyện tập và biểu diễn. AP Music Theory (4/5), AP Psychology (5/5) và AP World History (4/5) đã mang đến cho Hải kiến thức chuyên sâu về văn hóa và nghệ thuật. Những điều này đã giúp Hải đã từng bước chinh phục thành công đại học Berklee danh giá bậc nhất thế giới. Câu chuyện của Hải cho thấy khi đam mê được đặt đúng môi trường sẽ trở thành “tấm vé” đưa học sinh Việt Nam vươn ra toàn cầu.

Thanh Hải (bên trái ngoài cùng) và tập thể lớp 12I đã nhận hơn 40 thư mời nhập học từ các đại học hàng đầu

Albert Mintae Kim – từ điểm D tới học bổng 60,000 USD

Gia nhập TNIS với bảng điểm dừng lại ở mức D cùng nhãn dán “ham chơi”, Albert từng là một học sinh loay hoay trong việc tìm kiếm sự tập trung. Thế nhưng, tại TNIS, không có học sinh nào bị bỏ lại phía sau. Với triết lý “Học sinh là trung tâm”, Albert được khuyến khích dấn thân vào các CLB để khai phá tiềm năng ẩn giấu. Từ những trải nghiệm thực tế, em tìm thấy tiếng gọi của mình ở viết lách và kịch nghệ. Nhận thấy sự chuyển mình mạnh mẽ đó, nhà trường đã thiết lập một Lộ trình học tập cá nhân hóa (ILP) dựa trên chương trình AP dành riêng cho em. Kết quả đến như một lẽ tất yếu: Albert bứt phá với điểm AP World History đạt 4/5.

Trong chuyến đi MUN tại New York, chứng kiến những người vô gia cư thiếu thốn đã khiến Albert nhận ra mình may mắn đến nhường nào, và thôi thúc em muốn sống có trách nhiệm hơn với cộng đồng. Albert chia sẻ: “Chuyến đi đó khiến em suy nghĩ khác. Em nhận ra mình may mắn hơn nhiều người và em muốn làm điều gì đó có ích cho xã hội.” Trở về Việt Nam, Albert tham gia tranh cử Hội đồng Học sinh và trở thành một “người anh cả” được các em khóa dưới tin tưởng. Học bổng 60,000 USD ngành Truyền thông tại University of Buffalo (Mỹ) chính là trái ngọt cho sự nỗ lực không ngừng, đồng thời là minh chứng sống động cho triết lý giáo dục khai phóng tại TNIS.

Tập thể lớp 12I cùng các mentor: thầy chủ nhiệm Pieter và cô giáo chủ nhiệm Thu Phương (giữa)

Nếu chỉ nhìn vào kết quả, câu chuyện của Albert và Thanh Hải có thể được tóm gọn bằng vài dòng: học bổng 60,000 USD và đam mê âm nhạc chinh phục Berklee. Nhưng phía sau những con số ấy là cả một quá trình chuyển mình mạnh mẽ, từ thiếu định hướng đến có mục tiêu, từ thiếu kỷ luật đến kiên trì, từ “chưa biết mình là ai” đến “biết mình thật sự muốn gì”. TNIS không tạo ra những hồ sơ du học hoàn hảo, mà tạo ra những học sinh bản lĩnh với nền tảng học thuật vững chắc. Những lá thư trúng tuyển của TNISer sẽ là cột mốc khởi đầu cho một phiên bản tốt hơn, mạnh mẽ hơn của chính các em trên hành trình giáo dục quốc tế.

Trường Quốc tế True North tiếp tục tuyển sinh từ tiền tiểu học (5 tuổi) tới lớp 12.

Chi tiết liên hệ:

Hotline: 0944359393

Hoặc thông qua Website tuyển sinh: https://truenorth.edu.vn/vi